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感统训练讲普及到幼儿教育中来，感统训练已不再只是单一的为有问题的提供训练方式，感统训练一运用到更多的早教机构和幼儿园中来，为婴幼儿做早期感统预防及早期干预。在美国、欧盟，感统训练遍及幼儿园、儿童医院及中小学。在我国香港、台湾及沿海地区，感统训练也被越来越重视。感统训练深受们喜欢。感统训练的效果也是明显的。现在在我过不少大型儿童医院皆配备了感统训练室，一些大城市小学也设置了感统训练中心，社会市场化经营的感统馆的生源也越来越多。dsjyliupingping

报名资料：身份证正反面+本人照片（1寸2寸都可以）

国际早期教育协会(ACEI)注册培训专家，18年婴幼儿早期教育经验，曾创办早教机构并出任总经理及教学总监，教学经验丰富，成都大学学前教育学院客座教授”、“成都市家庭教育指导中心特聘专家”、“《育儿》家长课程特约培训师”，长期为婴幼儿、家长、幼教同行提供专业的课程及培训支持，教学形式活泼、深受家长及幼教同行认可。国际早期教育协会(ACEI)注册培训专家，从事早期教育教学人才培养和课程研发十余年，具有丰富的教育管理经验，实战经验丰富，得到学员的一致好评。在全国各地进行亲子教学指导，师资培训和家长讲座近百场，教育成果显著。国际早期教育协会(ACEI)注册培训专家，现担任多家知名学前教育机构顾问，督导培训数百家幼儿园及亲子园。

创设适宜的阅读情境，激发婴幼儿的主动性：

我们不可能期望2—3岁的用意志和努力来阅读，但只要家长及能够及时发现兴趣，并为幼儿创设早期阅读情境，就能够引起婴幼儿的阅读积极性。我们引导家长潜心观察婴幼儿生长过程中的兴趣点，并在家庭的阅读区域中根据幼儿的兴趣，提供满足幼儿兴趣需要的早期阅读读物，吸引幼儿主动地参与早期阅读活动。如：韬韬（2岁3个月）：是个车迷，无论是马路上、电视上，还是图书上，只要有汽车的出现，韬韬就不会放弃……于是在指导的过程中，教师将韬韬对汽车的兴趣作为阅读情境创设的内容。老师和家长开始收集一些与汽车有关的读物：《小老鼠的蛋壳车》、《鼹鼠的皮鞋汽车》、以及“一些介绍汽车类图书”等，这样韬韬就特别衷情于阅读活动。

利用角色扮演，挖掘读物的功能：

角色扮演是2—3岁婴幼儿非常喜欢的活动，教师指导家长及阅读时，利用故事当中的角色，进行角色模仿，这一方面可以提高婴幼儿参与阅读的兴趣，另一方面也能提高婴幼儿学习语言、学会表达的能力，促进婴幼儿对阅读材料的理解。在角色扮演的阅读中，教师应该指导家长：家长在角色中必须十分投入，不能敷衍了事，以免影响婴幼儿的阅读情绪。如：在《小老鼠的泡泡糖》中教师帮助家长选择合适的音乐，引导家长和婴幼儿一起模仿小老鼠这个角色，让婴幼儿体验阅读物本身的愉悦特性，婴幼儿的年龄特点使得他在活动别投入。

设计的环节，增强婴幼儿阅读的兴趣：

在2—3岁婴幼儿的阅读活动中，教师指导家长在阅读中设计一些参与的环节，一方面减轻婴幼儿阅读过程中的疲倦感，另一方面增强婴幼儿阅读的积极性。如：在《猜猜我有多爱你》指导中，教师引导家长设计“投股子”的，将兔妈妈和小兔子的故事情节的故事片段图片贴在“股子”上，让家长和通过抛“股子”增强婴幼儿阅读的积极性。另外，拼图、说相反的、改错法、猜谜法等方式，都是婴幼儿阅读积极性的有效方法。

其他17个专业文理兼收。我校2019年增设了早期教育、设计两个专业，其中早期教育为专科普通批专业，设计为专科提前批（艺术类）专业。报考设计专业的考生须参加北京市美术类专业统一考试成绩合格，且高考文化课成绩达到北京市艺术类高职（专科）录取控制分数线，历史、会考成绩合格，按投档综合分择优录取。综合分计算公式为：综合分=美术统考绩/300×450×50%＋高考文化课成绩×50%，结果四舍五入取整数。我校2019年继续开设学前教育（师范）专业，报考该专业考生需进行面试，面试考生须于2019年7月1日至7月5日，登陆学校进行网上报名。面试时间：上午30-30，面试地点：北京青年学院校本部（北京市朝阳区花家地街9号）。

全国婴幼儿早期教育考评管理中心将在全国范围内逐步建立统一规范的行业标准、培训教材、培训基地、测评考级、认证归档等。北京启明长源教育科技发展有限公司是经中国专业人才库授权的全国承担并负责《婴幼儿早期教育指导师》《家庭教育成长辅导师》《婴幼儿早期教育培训师》《早教行业运营管理师》《婴幼儿心理观察师》五个项目在全国培训、测评、考级，颁发证书等管理。